一、指导思想

为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，加强学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，以促进我校教师队伍专业化的建设，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。

二、培养目标

在指导教师的帮助下，使青年教师端正工作态度，满怀热情的投入到教学工作中去，在较短的时间内了解教育教学的基本情况，掌握备课、讲课、听课、评课及命题、讲评的基本要求。在课堂教学中秉承“学生为主体，教师为主导”的教学理念，注重课堂教学的主动性、趣味性与针对性，熟练进行基于网络环境下的学科教学，课堂教学形成自己的独特风格，能够独立承担教学任务，具有较高的教研能力，能够胜任高校的教育教学工作，争取一年入门，二年适应，三年站稳讲台。

三、组织机构

组长：杨美霞

副组长：于桂林

组员：夏利华、李露、徐新华、杨国胜、向增先、钱善勤、蒋海棠

四、工作职责

（一）青年教师（青方）职责：

1.在导师指导下制定个人专业发展规划。

2.在导师指导下编制授课计划；定期向导师提交教案，并按照导师意见进行修改；按计划布置作业,及时认真批改、讲评作业。

3.听取导师、学生对教学的意见，不断改进教学。主动向导师学习,经常聆听导师的课堂教学,每学期不少于15节。

4.在院系以上范围内开设汇报课、公开课，每学期不少于二次。

5.积极主动地参加导师的各项教学研活动；每学期至少撰写一篇教育教学论文。

6.积极参加校级及以上的各项教科研活动或比赛。

7.每学期对教学工作及接受指导情况进行总结。

（二）指导教师（蓝方）职责：

1.根据青年教师的实际情况制定年度指导计划；指导青年教师根据教学需要制定个人专业发展规划。

2.热爱本职工作，自觉执行《教师职业道德规范》，为人师表，乐于奉献，发挥表率作用。导师要以良好的师德影响青年教师并从思想上、政治上、工作上、生活上热情关心青年教师，激励其立志岗位成才。

3.在教学业务上精益求精，指导青年教师制定教学计划，编写教案等教学文档；定期审核青年教师教案，检查其作业布置、批改和讲评情况；指导青年教师编制试题或试卷。

4.对青年教师进行课堂教学指导(听课、评课)，每学期不少于10节课，并有详细听课记录及评课意见。

5.指导青年教师在院系以上范围内开设汇报课、公开课，每学期不少于二次。

6.指导青年教师每学年结合教学实践写一篇教育教学论文。

7.指导青年教师积极参加校级及以上的各项教科研活动或比赛。

8.每学期对本人的指导工作进行总结。

五、考核

“青蓝工程”结对时间为三年，协议期满，指导教师需认真写出对青年教师的评价意见以及指导青年教师的工作小结；青年教师需认真写出个人总结，并附“青蓝工程”教学指导记录。